丰富多彩的校园生活

2008-07-07T07:14:00.000-07:00

亲情，也算是上天给予我们最大的礼物吧！

在假期里，最难忘的日子就是与表姐们度过的。他们在我家住宿了三天两夜，但是在这短短几天内，我从他们的身上学到了“幸福”是怎么写的。在这三天内，他们必须付出的代价不少。自小，她们的父母离婚，所以拥有着在一个不完整的家长大的经验。但是，她们却坚强的度过人生中的点点滴滴，令我对满足的含义刮目相看。我与表姐们拥有着一种不能解释的爱，那种密切的爱与信任是无人能夺走的，也是无人能拥有的。爱也是不能以钱衡量的。

第一天

爷爷，妈妈，表姐们和我出外闲逛。我们还买了一只手机给爷爷。表姐们与我用着爷爷的信手机跟他拍照，就这样也令爷爷开怀大笑。看着爷爷脸上露出的笑容，我们也感到非常欣慰。自从奶奶离世之后，爷爷并是孤孤单单地过着生活，因此表姐们与我都尽力抽空陪爷爷。其实，我与表姐们之间的缘分也是因奶奶离世之件而建立起来的。我们已经有六年没相见，而偏偏在奶奶的葬礼，我们才建起了这份浓厚的感情。应该也算是“因祸而福”吧！到了晚上，我们都分头各路，妈妈和爷爷到教堂去了，大表姐与她中四班叙旧，而我跟二表姐到 IMM 闲逛。那里可说是因有尽有，走着走着，我们俩结果打算买些烘烤材料，回到家烘烤食品。哈哈，烘烤得确是我们俩共同喜爱的爱好。这也解释了我与二表姐比较谈得来的原因吧！另外个共同点就是我们都喜欢设计！回到家大表姐也与我们烘烤，那一晚可说是无优无虑的度过．

第二天

早上，我们赶忙到教堂去。每次踏进教堂，我感到无比的快乐-非笔墨能形容的幸福。教堂可说是我人生中最重要的家园, 因为有了教堂的存在，我对人生充满了希望！之后，我们便到了乌节路买了一件裤子给二表姐。接着，我们与妈妈爸爸去添饱“五脏庙”，快乐地度过午餐。到了傍晚，我们又分头行走。表姐们与我打算到 VIVO 左一只属于我们的玩具熊！对了，的确是玩具熊！虽然听起来有点儿幼稚，但是在这幼稚之为中也显出了我们之间的爱。玩具熊不仅仅是给小朋友玩的，它带来的欢乐应该无私地献给大家，把快乐的时光送给每一个人。在这熊里，装着我们诚心祝福的心愿和梦想，所以这看起来普普通通的玩具熊，其实是与众不同的！

第三天

欢乐的时光就是这样度过的。一瞬间，已经到了最后一天。大家也都是依依不舍的。因此，我们都无精打采地逗留在家里，漫无目的地度过下半天。我们看看电视，便睡着了。不然，我们便会上上网消磨时间.哎。。。我不禁叹了一口气。夕阳西下，爸爸灵机一动，带了我们到 Mount Faber ，到吃一顿，也当作“离别的仪式”吧！哈哈，我们一边享受风景，一边吃这美味的晚餐。紧接着，我们便开始高谈阔论，前天所拥有的精神也复原咯！回到家，我们依然继续谈着，不想错过在一起的每份每秒。谈着谈着，太阳公公也终于现身了。。。

在此我想感谢表姐们－谢谢你们对我的关怀与那无微不至的照顾！

你们在我人生中划出了一条彩虹！

佩珊上

2008-07-07T05:19:00.000-07:00

学校，一个无价之地。
每天清晨，一踏进学校，仿佛又回到学习之家了。
学校的每一个角落，每一个走廊，甚至每一所厕所，都含着辉煌的过去，完美的记忆。

每天清晨，每一位同学，教师，员工，和校长纷纷到操场集合，准备向国家至尊。2J班沿着一条白道，赶着去操场集合。站在哪儿，也仿佛感觉得到空气似乎凝定了。我们都自豪地抬着头，望着国旗和校旗步步升起，唱出嗓子来。这隆重的仪式就这样结束了。那刹那，同学们都窃窃私语，有些开怀大笑，对主播者一点儿也不在乎。这时，训导主任便亲自出马了。此刻，仿佛孙悟空七十二变，校体安静得连一根针也听得到。

不久，我们又沿着那条白道回2J教室。

再一次回到这“知识宝库”了。同学们趁此与他人高谈阔论。突然传来了一声喊叫:“老师来了！”此时，大家都纷纷回到座位去，原本似巴刹的教室一刹那，安静了下来。“咚咚咚”老师的脚步犹如一千八百斤重似地踏进教室，手里还握着手提电脑。老师的面孔具有五味品色，甜酸咸苦辣统统尝过。调皮的时候，便是辣的。听话的时候，便是甜的。

一转眼，现在是体育课了。大家纷纷拿着体育服装到厕所去换，然后便以迅雷不及掩耳之速赶到集合场去。体育老师的眼睛严肃地扫过大家，对于大家的参与他一目了然。有些健忘的同学忘了带体育服装，因此被老师责骂。二话不说，大家便开始到跑道跑三圈当作热身活动。

过后，大家沿着这条路到篮球场听老师的吩咐。女生被分配练习排球，而男生培分配踢足球。体育课可说是2J 班最喜爱的课堂！时间有如倒水不息的流着，体育课就这样结束了。

不久，是休息时间了。大家纷纷赶到厕所去换回校服。接着，同学们三群二队地向食堂走去。在路上，大家都照着走廊的镜子整好衣冠。依我看，镜子上的几个字潜移默化，使大家都非常注意衣冠的整齐。

“整理好衣冠，培养好习惯”。

到了食堂，肚子也开始打滚了。这“食物天堂”提供了中餐，西餐，马来餐和日餐，应有尽有，物有所值！一叠叠香喷喷的盘子映入眼帘，实在难以抗拒这美味之堂! 添饱了“五脏庙”之后，我便到卖水的摊位买一杯米咯。每次到那摊位，叔叔都是脸带笑容地为到家服务！他那服务精神令人赞不绝口！

下课了，有些人正准备踏上归路，有些在学校无所事事地逗留在此。有些呢，准备参与课外辅助活动。舞蹈者都纷纷集合在礼堂，以柔软的姿态跳起美妙的舞姿，令人不禁竖起大拇指！

而我呢，便到英文学会之室参于戏剧。戏剧的课堂总是充满笑声与欢乐的。这与众不同的课堂通过古里古怪的游戏而训练出各种各样的演员。因此，这堂课也算是我最盼望的一课。

美好的时光就这样随我而去，终于这忙碌的一天也到此结束。同学们的心情有如掉了一块大石头似的，轻松快乐，无优无虑地踏出校门。我身了一大懒腰，回头向学校挥手告别。

我爱德明！

佩珊上

2008-07-06T08:22:00.000-07:00

最后14 堂星期二的课

作者：米奇．艾爾邦 / Mitch Albom

内容简介

大学毕业16年后，米奇偶然得知莫里教授病危，在恩师生命的最后几个月，他每星期二都去探望。于是，老师又单独给他上了最后14堂课。米奇根据这段经历，写成了风靡全球的这一本书（Tuesdays with Morrie）。本书是莫里教授的讲课内容。

对于活着，我们每个人都有自己的哲学。为什么活着，我们每个人都有自己的困惑。如何活着？如何面对疾病？如何面对死亡？生命真正值得重视的是什么？
当死神离自己越来越近的时候，莫里教授找到了自己的答案，对我们娓娓道来。在莫里教授朴实的字句里，我们足以筛出令人顿悟的人生智慧...

(莫里•施瓦茨)

莫里•施瓦茨社会学教授，《最后１４堂星期二的课》主人公，1995年病逝。
　　1994年，莫里被查出患上肌萎缩性侧索硬化，逐渐失去活动能力。病重期间，莫里与来看望自己的学生米奇•阿尔博姆相约，要为米奇在每周星期二上一堂课，课程关于人生，最后一堂是葬礼。米奇将听课过程写成的《相约星期二》，莫里的名字，顿时传遍全世界。
　　莫里对米奇的授课持续了14周，授课的核心教案，便是几十条“箴言”。这些格言警句、人生独白，都是已经失去了活动能力、被困在轮椅里的囚徒莫里最后的思索。这位轮椅上的沉思者，在生命的最后日子里，在无法控制和支配自己的肢体后，唯一能够做的事情，便是记下自己的思索成果，随便记在手边的便笺、信封、文件袋上，甚至废纸上。这些“箴言”，经过莫里对学生米奇的讲授、解析，实录下来，就是《最后14堂星期二的课》。

读后感

作者在这本书内深入地描绘了人类，生活，死亡，感情，和爱情的每一方面，还把它老师（莫里．施瓦茨）的病情一五一十地叙述，叙述这位轮椅上的沉思者，在生命的最后日子里，在无法控制和支配自己的肢体时，是怎么要着牙，克服一切的。这本书是“Tuesdays with Morrie” 的华文版，而我本身也读过英文版，觉得它充满了意义，是一本非常动人的书。现在，有了读一读华文版，我实在感到措手不及，对它很有兴趣。这本十分生动的书，讲的不仅仅是病情与死亡，但还讲到人生的所有一切，使读者深深地领悟到人生中真正的意义和智慧，让读者感受到生活的妙，与死亡的美，实在是一本具有鼓动力的华文书。

读了这本生动而富有意义的书，我不由盛开了思乡之花，了解了生命中真正值得重视的事，又启发了自己对生存处境的关心和对内心之谜的好奇。对我而言，这本书的每一页都充满意义，而它的每一句也都一样富有许多情感与衷情，使我读得十分深入，津津有味，爱不释手。一句一句的道理似乎滔滔不绝地飞出书本的每一页，飞入我的脑袋，把我沉浸在生活的点点滴滴中。
莫里•施瓦茨教授讲到了许多生活的大道理，例如，生老病死，人与人之间的感情，等等。我被他的故事深深地感动，被他的勇气鼓励到，被他那顽强的精神还有他那难不倒的生命力所感到惊奇。

他向米奇讲解自己的病情，向他诉苦，让他了解到他的痛苦，但又叫了他，怎么从痛苦中取得快乐。莫里认为，人要学会控制自己的情绪，千千万万不能因为太冲动而在愤怒中伤害到他人，但却也不应该忍着怒气，坚决不抱怨几句，发泄发泄，让心里畅快一些。

莫里也认为，人要懂得有幽默感，懂得从忙碌的生活中找到缓慢，找到温新的幽默，懂得时时刻刻，实实在在地笑一笑，发泄痛苦，便从中得到乐趣。我十分同意这一点。对我而言，我们每个人都被拉进一个繁忙的生活，一个个都必须读书，工作，赚钱，等等。大人还必须照顾他们的孩子，必须抽出时间教导孩子，与孩子沟通，又必须找些时间来与丈夫或妻子在一起。每一天都有我们必须面对的各种各样的挑战。在这么繁忙的生活，我们人类应该怎样找到欢乐，怎样放松呢？就是幽默。不管是微微笑，还是拍案叫绝，声音洪大的开怀大笑，我们每个人都需要一些欢乐与喜悦，让它们这两个毫无忧愁的小瓜在我们生活中增添乐趣。
以下是莫里教授所讲的：

“由于费用贵，上音乐课时谈不上的。我不会唱歌，跳舞成了我表达音乐的唯一方式。我总是喜欢观看电影里佛雷德•阿斯泰尔和他所有的舞伴跳的舞，尤其是和金格尔•罗杰斯：那是一个充满幻想的世界，使我奇妙地逃离现实中的贫穷生活。我长大后，跳舞一直跳到六十多岁。。。
我记得曾对一位朋友说，假如我日后停止跳舞，我就会死掉。
但在1984，我不得不放弃跳舞，因为我的了严重的病。”

读了这一段，我实在为莫里教授感到很伤心，也十分了解他的遭遇，并同情他，因为我自己也酷爱跳舞，若有一天不能再跳舞，一定会垂头丧气，伤心得不得了。但教授呢？他不但不放弃，还坚持下去，继续珍惜生活的每一天，接受生活所带来的一切。
他说：“每当我听到我原来跳舞是放过的音乐，我仍然想跳下床起舞。令我灰心丧气的是，病情已恶化了，以致我的脚和手指连轻拍轻拧一下都做不到。但我还是要高兴地告诉人们，尽管我跳不动了，我还能享受到舞曲给人的快乐。

最后，莫里教授也认为，人类应该先学死亡，才能学会活着。我十分同意他的看法。只要有痛苦的酸味，我们才能享受到快乐那甜甜滋味。只要有死亡，我们才能真正地领悟到生活的美好。因此，我认为我们应该时时刻刻地珍惜每一天，热爱生活，因为终有一天，我们每一个人都得聆听着死神越来越洪亮的脚步。不如，现在珍惜生活，笑的时候，要笑得最快乐，最大声，最满足，而哭的时候，要哭得最难过，最伤心，最惨苦。

学会死亡，才能学会活着

-舒恩

2008-07-04T07:17:00.000-07:00

朋友

你珍惜你的朋友吗？(我想，我要，我会.)

你能没有他们吗？(不能)

如果没有了朋友，你的生命会有意义吗？(没有)

在每个人的生活中，朋友是生命中一个不能缺少的东西。
对我来说，朋友就像太阳，天天照亮着整个世界。
有时候，会藏在云的后面，让雨不停地下着。
虽然我们有时候不喜欢太阳，可是如果有一天，太阳不见了，
你认为我们会开心，我们会快乐吗？
老实说，这么多年来，朋友永远会在我需要个聆听者时陪伴着我，
不停的安慰我，鼓励我，不让我感到一丝的寂寞。
可是因为从小的我，对家人来说不是非常地亲近，
所以让我对身边周围的朋友更加的依赖。
也因为这样，有时候当我受到伤害时，伤得更重。

可是也是因为有了他们，
才会有今天的我。
现在在读这篇博客日记的你，我想让你知道我真得很感激我认识了你，也跟你交朋友。 :)
我也只能说我们的相遇是缘分吧！

-欣怡

2008-06-29T05:32:00.000-07:00

关怀，服务，领导

学校，代表的是一个小孩子所需要的培养与照顾。
学校，代表的是一个青少年成长的过程。
学校，代表的是一个中年人能够通过温故知新的方式，所取得的充实与满足感。
学校，就是一个被缩小的地球，它是学习中的世界。
那么，学生呢？学生又是什么种人？

依我看，谁都能是学生，因为这个词不仅包括了孩子，但还包含了中年人，乐龄人士，刚出生的小婴儿，等等。你看到了吗？那名庄严而十分谨慎的德士司机，那名兴致勃勃，毫无忧愁的六岁的小孩，或者是那名正在吉他旁伸懒腰的卖艺人。你看到了吗？他们也是学生，因为世界上的知识繁多，用一个世纪的时间，也学不完，所以大家不停地在学习，充实自己，而不能孤陋寡闻，井底之蛙。
人活到老，学到老。
大家都是学生，也都是老师，因为人类一直不止地交换信息，交换知识，交换技巧，便不停地互相沟通，互相学习，互相照顾。我们人与人之间的关系从不停止各种各样的变化与变动，也一直在演变。
世界上的每位学生，都有自己的学校，不管是在公司里，不管是在驾德士的当中，不管是在家里，大家都有自己学习的地点。

我的学校就是德明政府中学。

德明给予了我差不多两年的教育，不仅让我学到了不少知识，还让我交了许多志同道合的朋友，实在是一箭双鵰，两全其美。可是，德明也改善我对生活的心态，让我成为一个更成熟，更懂事的青年，因为它一直在我的身边培养我，教导我，支持我，一直在我的耳朵后微微地提醒我，一直在我的前面领导我，把我带上好的道路，让我以坚强，平稳的脚步走向一个光明的未来。德明可能是我那温和，沉重，从不对我灰心过的老师，有可能是我那快活，乐观，从不抛弃我的朋友。
德明在短短的两年内宽容地给了我这一切。她，确实是我的第二家。如果我是个没有自卫能力的小孩，德明就会是一个耐心地照顾我的母亲。
如果我是个被锁在笼子里的夜莺，德明就会是让我展翅高飞的碧蓝天空。
如果我是一个空荡荡的杯子，德明就会是能把我变成满了的清澈河水。

我在德明里度过的那两年，还有我在德明将来会度过的多四年，或许是我一辈子以来最温馨，最夷愉，最难忘的时间。

你在照片里，看到的是什么？
照片１：这是同学们从操场到课室要走的路。
照片２：这是我们学校的跑道。
照片３：一些在跑道旁的图画。

就像这三道路，学习时也要走同样长，同样遥远的路程。学生，一定要经过长年累月的刻苦学习才能学好知识，也要不停地复习学过的东西，以温故知新的方式确保自己不会忘记学过的东西。因此，我拍了这个照片的目的是为了表现出学习的旅程，与学习中所要付出的牺牲，还有学者所要克服的挫折和难关，因为这道路很长，很远，很难走，又使人疲倦，伤痕累累。况且，在这么一道危险的路，学者可能会遇到失败，而垂头丧气，便想就这样挥挥手，摇摇头，放弃一切。但是，当一个人学好了知识，他能感受到的满足感，是非笔墨所形容的。俗语说：‘失败是成功之母。’只要一个学者肯下功夫，走一段辛苦的路程，就会取得胜利，取得成就。其实，生活也是一种跑道。每一天，我们会在跑道跨几步，克服路上遇到的挫折，并继续快活地继续往前凭，往前奋斗，活着一个精彩的生活。

你在照片里，看到的是什么？

照片１：礼堂里的舞台。
照片2：在学校某个角落墙上的艺术品。
照片３：学校的操场。

对我而言，生活与学习包括的不仅仅是刻苦奋斗。我认为我们应该珍惜生活中的点点滴滴，珍惜生活的每一时刻，要把生活活得最精彩，最快乐，最悲伤。你想，如果你的生活路程能成为一本书，那本书会不会生动呢？会不会让读者读得津津有味，爱不释手？因此，我认为我们每一个人都必须去热爱生活，不能只顾着成绩，读书，赚钱，拼命的奋斗，奋斗，奋斗。人生有多么地美好啊！若我们不好好珍惜它，不是很浪费吗？对于学习，我认为我们也不应该太注重成绩，却应该为了充实自己，为了乐趣，而去学习。如果一个人在学习中找不到任何乐趣，但还为了成绩而去凭，这是白费的。做什么事情都应该热情地去做，因为这样才能真正地珍惜生活，是你的生活的书本变得更有趣，更难忘，更生动。

你在照片里，看到的是什么？

照片1：学校里的一棵树。
照片2：朋友送的玫瑰花。
照片3：在学校里，望着蓝天。

‘花无百日红，人无千日好。’花儿不可能永远盛开，永远都一样美丽，因为它们总有一天会得地下高昂的头，毁了。人也一样，有快乐的时候，也有悲伤的时候，所以就算遇到了挫折，一定要坚持下去，因为我们的生活也不可能一直一样顺利。
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堂正君子，社稷栋梁

心系祖国，放眼世界

德明，我会永远，永远爱护你。

-舒恩

2008-06-21T08:15:00.001-07:00

你在天堂里遇见的五个人

“每一个人都会对另一个人造成影响，另一人人有对其他人造成影响，这整个世界充满了故事，然而所有的故事共同串联成一个完整的故事。”

“有时候，你牺牲了某个珍贵的东西，并不代表你真的失去它，你只不过是把它传递了另一个人。“

“如果花时间去想着自己有多么孤单，那才是浪费时间。”

读后感想：

这本书叙述了以作者的角度描写天堂的情景。关于天堂，每一个人都纷纷议论，但最终连科学家也无法100%肯定天堂的存在。大多数的宗教也对天堂有不同看法，而我是天主教信徒，当然也有我的看法。但是，千万别误会这本书的含义！然而，这本书叙述了人类的自卑和满足的渴望。但最终，作者成功地让读者领悟到自己生存的意义，自己在世上是如此重要，自己是如此被别人爱的。

这个故事的角色是位名叫艾迪的男人，故事的开始就是結局。书中也利用了插叙把故事进行得非常精彩。艾迪是位游乐园的管理人员，为了救一个小女孩，由此而牺牲了。到了天堂，他分别遇见了五位曾受过他影响的人。

艾迪在天堂遇见的第一位是蓝皮人。蓝皮人是因被艾迪小时候的顽皮行为给车撞死，但在故事中，蓝皮人毫无怨言。在艾迪遇见的五个人当中，我最欣赏的是蓝皮人。蓝皮人小的时候喝了毒药，所以皮肤变得异常的蓝。因此，只消被人称为怪胎的他，必须咬牙切齿的生活下去。蓝皮人曾说了一句话：“每一个人都会对另一个人造成影响，另一人人有对其他人造成影响，这整个世界充满了故事，然而所有的故事共同串联成一个完整的故事”。这句发人深省的对话让我明白了所发生的事件都不是随机而无意义，我们所有的人，彼此之间都有关联。

读完了这本书后，我一直在想艾迪还在世上时，一定是不停责问自己为何到世上；到底究竟是为了什么事生存下去？在
这奇妙的世界里少了我又怎么样？这种漫无目的的想法，孤单的感受，人人都曾经拥有，包括我在内。但是如果把时间去想自己有多么孤单，那才是浪费时间。想想你爱的人，想想爱你的人，在你的心中他们是如此的重要，相信在他们心中你也是如此的重要。人与人之间有着无人能解释的默契，默契特重的也因此变成生命中的好伴。你有没有想过在这广阔的世界里，竟然能拥有着非常合得来的人，非常恩爱的人，这其实早已解释生存下来的意义-爱。

《圣经·哥林多前书》13:4-8:“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。”爱，得确是一种奥妙。世上如果没有了爱，那该怎么办？

随着故事的进展，艾迪遇见了第二個人。他是服役时的小队长，小队长的牺牲救了他的性命。在这偶见中，我也了解到人生的平衡。的确，没有人活在世上能公平的生活着。有时，牺牲是难免的，受到委屈也是理所当然的。因此，另一方一放就会受益。如果一个人被接生到世上，另一位就会离开。有个口头号，武侠小说里也经常用到，“不是你死，就是我亡”。这句话也完全叙述了人生中得到的平衡。最终，作者想转达的信息就是没有谁的生命是白白浪费掉的。每个人都一直影响着周围的人，所以多了一位，少了一位，表面上似乎没什么分别，其实幕后却是多么的严重，受到影响的人比想象中更多。

最终，我还想叙述的是故事中的第五位- 在服役时脱逃岛上，因疏忽而烧死的一位小女生。碰到了小女生，她把艾迪多年来他始终无法肯定的一场火灾里意外解释清楚。如今真相大白，让艾迪送了一口气。在这儿，艾迪学会了生活的意义而宽恕别人的重要性。活着的确是最大的冒险，如果心中留着愤怒，对人也是有害处的。怨恨与愤怒；也因如此，把人最丑陋，最邪恶的一面通通露出来。因此，打仗似乎永远打不完，恨也似乎永远恨不完。如果一个人不学会宽恕，世界就永远充满怨恨，打打杀杀，怨怨恨很，世上也不会有人情味这几个字了。

读完了故事的结尾，我多么不舍得把故事书关起来。起初，我暗笑着：“这位作者真的好会编故事哦！”但是，这本书含着的意义非比一般的故事书一样，这本书也有可能给那些失去生存意义的人一个生活理由。奇妙的是，正读书当中，我好似觉得自己似乎变成了第六个人，被艾迪影响着。你能活着有可能是另一位离去，所以你怎么能说来到世上是毫无意义的呢？

“當你不在乎失去，你才真的愛著，當你完全付出自己，你才真的活著。”

佩珊上

2008-06-19T23:25:00.000-07:00

人生的舞台

我有个从班级2I 的好友，她写了一首关于舞蹈的华文诗，准备参加一个较小型的比赛。她写的这首诗美妙有动人，栩栩如生，使我读得赞叹不已，让我回忆起我自己在中文学会舞蹈组一年多的经验，让我回忆起自己在小学跳舞的经验，让我回忆起自己原来爱上舞蹈的原因。这就是我朋友写的诗：

生活的舞台
余雪儿

放下了一切，
画上妆，
在台边站好了位子。
舞台一瞬间亮了起来，
我们的心情也开始紧张。

熟悉的音乐在耳边流淌着，
我们踏上了舞台，
摆出优美的舞势。
沉醉于舞蹈和音乐中，
再也不紧张了。

我们摆动着我们的快乐，
摆动着我们的理想。
舞台在这一刻，
是属于我们的，
这就是‘人生的舞台’，

人生的舞台充满喜怒哀乐，
我们的心情也随着舞姿而变换。
我们以舞步说话，
我们的眼神、姿势、表情、动作，
演出了音乐的心声。

舞台渐渐暗淡下来，
音乐也悄然截至，
我们摆好了最后的舞姿。
幕落下了，
观众的掌声就是给我们的肯定。

下了舞台，
卸了妆，
我们又变回了平凡的学生。

我认为她写的这首诗很确切地形容舞者在台上的心情，又把舞台上的喜怒享乐比喻成生命中的酸甜苦辣，还带出了她自己热爱舞蹈的心情，而且也同时让读者真正地体会到在舞台上的感觉，仿佛把他们一个个带入舞蹈员的世界，完完全全地把他们沉浸在‘生命的舞台’。
对我而言，这首诗也使我印象深刻，念念不忘，因为我自己也生为一个在台上表演过的舞蹈员。现在，让我分享自己为什么会这么热爱舞蹈。

我认为，舞蹈是一种看得见的音乐，舞蹈是一首沈默的诗歌，舞蹈是一种表现出梦想的方式。富有神秘色彩和魅力的舞蹈，就是艺术之母。如果你问我，我为什么要跳舞？那么，我会问你，你为什么要呼吸？

舞蹈有许多方面：一个就是练功，一个就是练舞，一个就是表演。练功包括劈叉，下腰，倒踢，等等。这些技巧虽然练起来非常辛苦，又十分吃力，但我愿意为了跳好舞蹈而忍。起初开始练基本功的时候，我有时会痛得冷汗直流，差点流出泪来。记得有一次，我正在练下腰时，不小心失去平衡，控制不了自己，就撞到了自己的脑袋，‘啪！’的一声就摔了一胶。我忽然觉得周围的一切都黑蒙蒙的，站起来时迷迷糊糊的，左右不分，而且走起路来歪歪斜斜的，把妈妈急得坐立不安。有时，我会经历到有心有余而力不足的情况，因为我已经把自己累坏了。

那么，练舞呢？

我们的舞蹈老师的要求非常高，所以我们已开始练舞就会从连续3点多练到6点，有时还不允许喝水或休息。练习非常地辛苦，吃力，而且通常累得整个身体都被汉浸湿，四肢乏力，渴得说不出话来。只要老师对舞蹈的某一个方面不满意，我们全体同学都必须从来，而且不仅从来一边，却是从来五六遍，直到她满足为止。有一次还作了差不多二十遍呢! 记得有一次，我们在练平转的时候，其中一个同学转得不太好，老师看了，就让她绕着台连续转个不停。转啊，转啊，转得那同学头昏眼花，便转变哭泣，大家看了都十分哀怜她，但却感到力不从心。直到那同学快要昏得跌下台了，老师才让她停止。

我们的练习就是如此的辛苦。啊，的确是‘台上一分钟，台下十年功。’

但是，为了表演，这类牺牲是必要的。

能表演，使每一个舞蹈员的特权。当我们在舞台上为公众表演的时候，我们已经有了脱离现实的权利。我们就是舞蹈里的人物，景物，或动物。我们就是舞蹈里的仙女，妖精，或怪物。我们也可能会是一只高傲，色彩缤纷的孔雀，或是一个黑漆漆的小乌鸦。我们跳舞时，已经是自由的。
当我们在观众面前表演的时候，我们真在把自己完完全全地呈现出来，而且把所有的忧愁或烦恼放在一旁，便不顾一切地随着动人的音乐跳起轻轻的舞步，随着快活的节奏摆动着身子，随着观众的掌声摆出优美的舞姿。就像我朋友在诗里所叙述的，我们就在舞台上以柔美娜婀的舞姿，表现出生活的欢悦与美好，让观众感受到我们青春与朝气，以充满精神的眼神与观众说说笑笑，与他们分享快乐和悲伤。在那几分钟内，我们不再是平凡的学生，不再被无数的功课压着，却是充满活力，充满热情地把观众带入舞蹈这奇幻的世界里，让他们感受到那神秘的文化，让他们感受到我们向生活的浪漫情怀。

跳舞是为了乐趣，为了享受，为了呈现自己。我想，我如果有一天不能在跳舞了，生活也会失去一切的乐趣。舞蹈给我的生活带来喜悦，在沉闷而黑朦朦的生活上涂上颜色，使它成为五颜六色，色彩缤纷！

我们跳过的舞蹈：

摆手女儿家：这是土家族女子的群舞。
飞天：敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。
敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。
飞天的由来：
佛教之飞天源于印度，出自古老的印度神话，是由“乾达婆”（gandharva）“紧那罗”(kipnara)二神的演变。乾达婆是一个美男子，时常飞游于云霓彩雾之间歌舞散花，被称为“香音神”或“音乐之神”
紧那罗是乾达婆的妻子，善舞。佛经上还有记载将此二神列入“天龙八部”之中。这个“天龙八部”跟金庸笔下的天龙八部不同，他说的是护卫佛的八位护法神，包括，天，龙，夜叉，乾达婆，阿修罗，迦楼罗，紧那罗，摩候罗迦。这八位神诋。
佛经上说，每当佛讲经说法的时候或者佛涅磐之时，他们就脱掉衣服，凌空飞舞，奏乐散花。这就是飞天的由来。
七彩飞扬的春天：这个舞蹈里使用着丝绸。丝绸是传统华族舞蹈里使用的一样道具。丝绸很贵，一把已经有四十块左右，两把八十块。丝绸挥起来十分漂亮，也在飞天使用。

这是一些我与其他舞蹈员拍的照片。

演出： Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

演出： Chinese New Year

影片：

演出： Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

影片：

比赛：2007 年SYF, 得了金牌
舞蹈：火的赞歌

演出：Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

演出之前：青春旋律/CS concert, Rhapsody of Spring 2008
舞蹈：摆手女儿家，飞天，七彩飞扬的春天

排练：舞蹈 - 摆手女儿家

演出： Kaleidescope

舞蹈：七彩飞扬的春天

演出: DHS 五十周年
舞蹈：火的赞歌

这是一张影片...

演出： Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

排练之后

“ 跳完舞，自然会累嘛！”

演出： Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

演出：青春旋律/CS Concert, Rhapsody of Spring 2006
舞蹈：乡情

练功
基本功：倒踢

演出： Kaleidescope
舞蹈：七彩飞扬的春天

中西卸任的那天

舞蹈万岁！

-舒恩

“关怀他人，为社会服务“

2008-06-17T03:05:00.000-07:00

转眼间，已经到了六月假期，大家也终于能够松下一口气，坐在家里享受无忧无虑的生活。可是，在享受的当儿，我们也不能忘了老师们在假期开始前所发的功课。对我来说，假期除了是享受、做功课的时间，也是练习舞蹈，排练的时间。

星期五，五月十三日，是我们英文协会舞蹈组的社区参与活动。这一天，我们必须到陈笃生医院去，为那里的公众表演，并探望那儿的病人。因为我们将要表演的舞蹈是英文协会日当天所表演的，所以我与其他的中二舞蹈员在早上八点就开始练习。我们练习了很久，虽然已精疲力尽了，却都很开心，因为当我们跳起舞来，英文协会日那美好的回忆都流入我们的脑海中，使我们十分怀念。

我们在十点半在陈笃生医院集合，再到更衣室换衣、化妆。不久后，我们便上台表演了。在台上的那种感觉是在是非笔墨所能形容的。我们把最好的表演带给大家，也把最真诚的一面献给观众。所谓 “台上一分钟，台下十年功”。表演虽然在几分钟内就结束，我们却抱着愉快的心情，面带笑容地离开舞台。

吃了午餐后，我们便到病房去探望病人。这回，我们是有备而来的。在这项活动的前几天，我们都在家里用吸管折了很多颗心，我本身折了一百多颗。然后，学姐们把这些心包成一包一包的心，看起来很美观。活动的负责人交待我们后，我们便开始到病房去探望病人了。在病房内，我们看到许多病人。他们都因很多不同的理由而入院，而有些病人是在是病得连说起话来也有困难。我们也看到了令人心酸的一幕--其中一位病人因病情太严重，导致双眼失去视觉。他自暴自弃，对生命没有希望。当我们到他的床边与他聊天时，他却很激动地说道，“没希望了，看不见。什么都看不见。今天要跳楼了，没希望了。” 我听了，心里突然感到一阵酸痛，有如胸口被刺了一刀。也有另外一个病人，是个老伯伯。他中了风，因此无法说话，身体变得很虚弱。当我们把那些用吸管折的心送给他时，他用颤抖的手把它接过，又因为自己实在太虚弱而不小心把它掉在地上。看到这一幕，我不禁想起刚恢复健康的奶奶。不久前，奶奶心脏病爆发，入院了。当时，大家都很担心，我们每天放学后都到医院去探望她，希望她能早日康复。幸好她现在已经没事了，但是，不是每个人都如我奶奶那么幸运。我们走过一个病房，里头有一家人正低声哭泣。我们看了都不只发生什么事，后来有个护士告诉我们。原来住在里面的病人自从中风后就昏迷不醒，他的家人因为太伤心，每次到医院就会哭泣。我们听了都大吃一惊，开口时都说不出话来。

我们也遇到了一些较开朗的病人。还记得有一位老伯伯，病情虽然挺严重的，听觉有问题，说起话来也不清不楚，却面带笑容，很开心地与我们交谈。他说起话来还有说有笑的，与他谈天，自己也开心起来。他很关心我们，问起我们的学业、健康，还叫我们注意饮食，多运动，保持健康。最后，我们都抱着依依不舍的心情离开了病院，离开这些因受到一点点关怀而开心的病人。

通过这个活动，我学到了“助人为快乐之本”的道理。果然，当你做了一件好事，使他人因自己而感到开心，自己也会跟着开心起来。我认为我们这次到医院一堂，口说是为了表演、探望病人，其实是为了让我们了解带给他人快乐中所带来的快乐。除了这一点，我也学会珍惜自己的健康。健康是宝贵的，在医院里，又那么多病人是多么希望自己能够早日恢复健康，才能离开医院，回到自己温暖的家。我们既然有这个机会，便应该好好珍惜它，不要把健康当成是理所当然的。

照片！

中二舞蹈员

舞蹈组：Viva

中二舞蹈：Feel The Beat

中三舞蹈：Danse. Amour

中四舞蹈：Danceworks: Centrestage

“关怀他人，为社会服务”

你为社会服务了吗？

玮婷

知难而退并非弱者之为？

2008-06-16T05:42:00.000-07:00

知难而退并非弱者之为？

你好！今天我不想叙述假期我是如何度过的，但我却要分享一下我与爸爸高谈阔论之下，学到的一个道理。这次，爸爸颇风趣的想法令我对他刮目相看。这么一谈，我们也谈到一个多钟头，但在这短短时间内，我的确对人生也改观了。
“知难而退”是我们交谈的主题，因此这次网志的题目就是“知难而退”。

“知难而退”也有必要在日常生活中，人们对待学习的态度。工作时，“知难而进”的态度是理所当然的，因此人们往往反对“知难而退”的作法，认为“知难而退”是弱者的表现。然而，在这里我想说，在生活，学习，工作中，必要时采取“知难而退”的做法，不一定是弱者的作法哦，而可能是一种积极进取的科学态度呢！

例如一次数学测验，已开始做得颇顺利，可到后来却遇到“挡路虎”，用了许多时间还是解不出，但却很不愿意放弃这到六分的题，确是冥思苦想，结果由于大量时间花在这一提上，以至于没时间去完成与检验其他的题目，因此失掉了二十分不该失的分数。后来，如果静下心来想想，如果当时能“退一退”，将把握得住的题先完成，再回头来解这一题，即使做不出，也不至于为了六分而丢弃二十分。

莫个青年急于成才，五次“进城考状元”，终究由于缺乏“科学细胞”五次落榜。然而当他“知难则退”，将成才的目标做了一次合理调整后，终于有“进”了，成了小有名气的科学家。

由此可见，我们可以看到，从莫种角度讲“退”是目标的转折点，是为了更好的“进”才采取“退”。在“进”的过程中，“知难而退”便十分有必要。这种“退”并非可怕的放弃，也不是缺乏毅力的表现，而是前进中的思考，是“进”的重心准备。
就这样，爸爸又教了我一个处事道理，从这次交谈中，我与爸爸的感情也更上一层楼，也让我领悟到“一动不如一静”的原则。

所以,你对知难而退改观了吗?

妈妈和爸爸!

佩珊上

“沾香的诗句，是思想的飞翔”

2008-06-15T09:19:00.000-07:00

啊，六月假期就这样，一瞬间地过去。在过多一个星期，就能回归多姿多彩，我充满了欢乐，兴奋不已。当然，心中还留下点点滴滴的恋恋不舍的感觉，因为这个假期能给我和同学们提供了一个非常好的喘息机会，让我们把一切的忧愁抛在后，并高枕无忧地休息。我想，我们学生，与一位运动员无所区别，因为学习的过程中就如跑步的当儿，而学生必须像运动员一样，不停地求上进，要求自己，以一个永不言败的心态坚持下去，多学一些知识，多跑一步。

希望我回到学校之后，能顽强地克服困难，悻悻向上，跑向碧蓝的天空，跑向一个有鲜红，有充满活力与希望的日出，并跑上学识那光明的道路！

讲到学识与学习，我在六月的第一周上了每年一次举行的 CAP 露营。我在这长达五天的露营里获得了不少好处，又能得到一种在学校里得不到的经验。我们今年的主题是 “Healing Silence.” 那里的环境与气氛十分宁静，毫无忧愁，真让人的心情平静下来，让人吸收，让人从学习中取得乐趣，取得一种安全感。

我在学校里所经验过的学习，与我在露营里所经验的学习，简直有天渊之别。学校提供的学习方式，是冲忙的。大家忙着读书，忙着测验，忙着做功课。今天的功课不得不今天完成，因为明天还会有功课，天天得做功课，温习新的知识，而上完课还必须上课程辅助活动，最后回家不到晚上七点多才怪呢！但，露营提供的是一种平稳，安然的学习方式。

我在那里，真正地充实了自己。

因为，在日常生活中的烦恼与忧愁中，我发现我只记得学业，却忘了自我。
我们一天到晚也上了不少各种各样的演讲，便会听，想，与发言。有时，演讲会有两三个小时长，但我们从不觉得厌烦，或不耐。有名的写作家（Cyril Wang, Felix Cheong, Suchen Christine Lim, Jill Dawson, etc）会与我们分享他们的写作经验和方式。除了参加演讲，我们也有上一些专题研讨会，于这些作家沟通，接受他们的教导，从中学习。我们也在新加坡国立大学 Kent Ridge Hall　的住宅生活。

那，我除了在 CAP 露营学习怎么做一个好的写作家以外，还有什么好处呢？

当然，我在哪里取到了许多新的朋友。但，最重要的，这些新朋友是从别的学校来的，例如，华侨中学，莱佛士女子中学，莱佛士书院，加东修道院女校，省尼格拉女校，英华学校，等等。在我们的交谈中，我感受到了他们学校的‘文化’，这让我大开眼界，把我拉出了以前那井底之蛙的心态。所谓，“一山还有一山高”。的确，我以前也许太投入自己的世界，太沉浸在德明的环境与文化，却没想到别的学校如何。原来世界是这么的大，这么的无限的……这个露营的确是一举两得！

又回到了这次 CAP 的主题“Healing Silence…” 这个主题有许多解释，因为不同的人当然会有不同的看法。

-人与人之间的沟通，没有语言所带来的限制，因为我们有了沈默，而沈默是最美丽的沟通方式，因为它能克服一切的语言障隘。沈默是世界上最美丽的语言，却也是人类最稀用的语言, 因为我们不常承认它的存在。
[Common communication between men should never be limited by the mere powers of language, because what we have is silence. It is the most sublime and the most pristine of all communication methods, for it has the ability to transcend all language barriers. Silence is, in fact the most beautiful language on Earth, but sadly, it is also the most seldom used.]

-当我们在写作的过程中写到社会上的禁忌，写到人们不敢谈到的话题，这也是一种“治理沈默，”因为我们能给沈默一种声音。
[In exploring scandal and taboo, we give a voice to the silence behind it and hence change its nature. We heal it, when it needs to be heard.]

-真正的朋友，懂得怎么用沈默沟通，懂得暂时的放弃语言，用沈默来表达感情。但，在吵杂的混乱中，人们只懂得珍惜吵闹，不懂得爱护沈默。但，他们不知道，沈默，其实代表了自由。
[Real friends are comfortable with silence, because they’ve learnt to let go of language, and be lost in each other’s emotions. Yet, in the everyday chatter of the 21st century, we forget silence in the temporary excitement of noise. Yet, silence, is freedom. ]

今年的主题让我沉思了不久。原来，沈默是多么的美妙……
以下是去年 CAPpers 的写作，有英文的，有华文的：

Spontaneity
by Charlyn Magnus

If I could,I would spread my arms wide like I could fly
And compress the prettiest day: imagine

folding up a row of rain trees
like origami; wiping
up the sunlight; sweeping
in the quiet (your voice)
flutter (my heart)
of butterflies; and wrapping
up the brown (almost like your
eyes ) brown sparrows.

I’d put it very
very carefully into an empty paper bag and

inflate

it like a balloon with
the warm
warm summer wind still caught in the wisps of my hair.

Then I’d hug it tightly, but
being careful not to break it, and give it to you, crumpled, (but only)
from my embrace).

面具

林诗怡

其实
如果你敢上前和我打招呼
我会让你进入我的生活

其实
如果你肯问我昨天过得还好吗，
我会告诉你我所做过的傻事

你会耻笑我吗？
你会看底我吗?

挂上
面具
的生活
好累。

是害怕看到我的真想吗？
还是
你原本
就
不曾
在乎？

其实，这个露营不仅让我学到了怎么写作写得跟好。它还使我从新爱上语言，爱上了文字，使我充满了激情。但，最重要的，它让我爱上了生命。

今年的主题让我沉思了不久。原来，沈默是多么的美妙……
以下是去年 CAPpers 的写作，有英文的，有华文的：

接下来，是一些我在露营里拍的照片。

这是我的房间

在新加坡国立大学的校园里

沾香的诗句，

是思想的飞翔.

-舒恩

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2008-06-15T04:30:00.000-07:00

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